儿童刊物称果子狸可吃？科学教育缺失的恶果，我们尝得还不够吗

日前，有网友发文称，武汉大学出版社出版的图书《动物小百科》中，存在可以吃野味的不当表述。文中称，“果子狸全身都是宝，它们的肉可以吃，脂肪是化妆品生产中难得的高级原料，可以医治烫伤，皮毛可做皮手套，尾毛和针毛可制成毛笔和画笔……”

2月11日，武汉大学出版社回应称，书中存在着关于果子狸的不当表述，已第一时间通知全国各销售网点全面下架该书，其他相关事宜正在继续调查处理中。

▲《动物小百科》中《果子狸》一文，称果子狸的肉可以吃，目前该图书已下架。

在举国上下齐心抗“疫”的时刻，这样一则消息无疑令人咋舌。众所周知，这场新型冠状病毒肺炎的突然爆发，基本上是源于“人祸”——若非人类为满足口舌之欲，肆意侵占野生动物的生存空间，又怎会释放原本不会传播给人类的病毒。我们在共抗疫情的同时，对违法捕杀、买卖野生动物的行为口诛笔伐，并期望通过一代代的教育，让孩子从小树立保护野生动物的观念。可在面向孩子的百科全书里，竟然如此“科普”，着实令人深感忧虑。某种程度上也反映出教育体系中，科学教育亟待完善的现状。

早在上世纪，陶行知先生曾呼吁推行科学教育，针对当时科学教育落后的现状，指出“要建设科学的中国，第一步是要使得中国人个个都知道科学，要使个个人对于科学发生兴趣”。如今，大量中小学乃至幼儿园都开设了与科学有关的课程，然而，有多少学校的科技社团、科学小组只是为了拿奖、参评，让科学教育成了少数人的游戏？有多少科学活动缺少从课程设计、学生发展、核心素养角度的深度思考，仅仅成了装点学校的“门面”？市场上，儿童百科全书、科普知识读物越来越多，可是随手翻阅，错漏百出的、浅尝辄止的、生硬说教的仍不在少数。这样的“科学教育”，缺乏的反而是科学，缺乏的是真正的科学精神。

真正的科学精神，是尊重实践、坚持求真，比如能不能从科学的视角辨别信息真伪，同时也强调人文引领。就像昨天突然刷爆网络的“立扫帚挑战”，一些消息称该现象是因为“这天地球引力最小”，许多人都转发尝试，不亦乐乎，其中不乏高知分子。而随着辟谣贴的发布，一批消息又被默默删除。对所传播的知识负责任，是一种基本的科学精神。

疫情之下，有人迷茫恐惧，有人却负重前行，前行靠的是什么？理想信念。践行理想信念，还有赖于科学头脑和专业精神。这才是正当时的教育内容。

今天的教育是要面向未来的，但一定是“立足当下”的面向未来。大到国家，小到个人，疫情都是一场难得的人生大课。我们依旧要呼唤“赛先生”——没了科学精神的科学教育，只是伪教育，终究会酿出苦果。而如何将科学精神贯穿在日常生活中，不仅是孩子们要学习的，成年人一样要恶补。

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来源｜本文系光明社教育家公号原创作者｜谷珵